Mengacu pada Kerjasama antara Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) dengan Bukidnon State University, Filipina, pada tanggal 24 Januari 2025, Direktorat Kerjasama UKSW menyelenggarakan “Guest Lecturer – Series”. Salah satu pembicara adalah seolah Professor bidang Ilmu Keperawatan yang memaparkan materi terkait “Pengembangan model asuhan keperawatan untuk perawat generasi milenial di Filipina”. Materi ini dikembangkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh pembicara.

Studi literatur menunjukkan bahwa jumlah perawat generasi milenial meningkat secara global. Karakteristik ini secara signifikan memiliki pengaruh pada pelayanan kesehatan. Untuk mengisi gap ini, layanan kesehatan membutuhkan pengembangan model asuhan keperawatan untuk perawat generasi milenial. Pengembangan model ini melibatkan aspek penting seperti kompetensi perawat itu sendiri, atribut karir profesional, dan lingkungan kerja.

Untuk aspek kompetensi perawat, penelitian menunjukkan bahwa perawat pada generasi milenial memiliki tingkat kompetensi yang tinggi seperti kompetensi praktik legal etik keperawatan, aplikasi asuhan keperawatan dalam memberikan pelayanan kesehatan yang aman, mempertahankan laporan kondisi pasien dan rekam medis yang lengkap dan akurat, melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat, dan perkembangan karir professional.

Pada aspek atribut karir profesional, perawat milenial menunjukkan adanya kemampuan kepemimpinan (bekerja dalam tim, kolaborasi dan komunikasi), family centered, dan memiliki keinginan untuk mengembangkan karir seperti studi lanjut dan bekerja diluar negri.

Sedangkan aspek lingkungan kerja, perawat generasi milenial menunjukkan adanya kemampuan dasar yang cukup baik pada pemberian asuhan keperawatan pada lingkungan kerja, adanya hubungan atau kolaborasi antara perawat dan dokter sebagai rekan sejawat, perawat milenial juga didukung dengan lingkungan kerja yang menyediakan fasilitas kesehatan dan manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) yang baik.

Pengembangan model asuhan keperawatan untuk perawat generasi milenial di Filipina ini direkomendasikan untuk dapat dipertimbangkan sebagai referensi dalam penyusunan kurikulum Pendidikan Keperawatan. Pengembangan model ini juga merekomendasikan untuk pengadaan pelatihan-pelatihan kompetensi bagi perawat generasi milenial yang saat ini aktif sebagai pemberi asuhan keperawatan. Penelitian selanjutnya juga direkomendasikan untuk mengembangkan model dengan variabel atau aspek lain yang belum diteliti.